Новый ФГОС старшей школы с 2027 года

С 1 сентября 2027 года планируется ввести новый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) для среднего общего образования. Проект приказа Минпросвещения был одобрен на заседании Совета ведомства; документ сейчас находится в статусе проекта и после подписания и регистрации в Минюсте станет обязательным для исполнения.

Главная цель изменений — сделать старшую школу более гибкой, современной и одинаково доступной для школьников как в крупных городах, так и в сельской местности. Пересмотр стандартов затрагивает учебную нагрузку, содержание ключевых программ, профильное обучение и минимальный перечень оснащения кабинетов.

Самое заметное нововведение в части учебной нагрузки: старшеклассникам дается право выбрать полностью базовый уровень по всем предметам. Сегодня требуется выбирать минимум два предмета для углублённого изучения; новая норма позволит тем, кто не собирается поступать на технические или естественно‑научные специальности, сосредоточиться на базовой школьной программе.

В то же время профильное обучение сохраняется и становится более разнообразным. Школы по-прежнему смогут формировать шесть направлений: естественно‑научное, агротехнологическое, гуманитарное, технологическое, социально‑экономическое и универсальное. Внутри этих направлений вводится принцип возможности создания узких специализаций.

Узкие специализации позволят учитывать интересы учеников и кадровые потребности регионов. Так, в технологическом профиле могут появиться IT‑классы или инженерные группы с курсами по компьютерной графике и нанотехнологиям; в гуманитарном — педагогические классы; в естественно‑научном — медицинские направления с базами по фармацевтике. Такие классы смогут реализовывать дополнительные курсы в сотрудничестве с вузами, колледжами и предприятиями.

Содержание программ по математике, физике, химии и биологии переработано в рамках федерального плана по улучшению качества математического и естественно‑научного образования. Акцент делается на практической направленности и умении решать прикладные задачи, а также на формировании навыков работы с информацией: выпускник должен уметь критически оценивать и использовать данные из интернета.

Впервые в стандарте зафиксирован обязательный базовый перечень материально‑технического оснащения для предметных кабинетов. Это сделано для того, чтобы выровнять условия обучения в разных школах страны. Примерный набор включает лабораторные комплекты по оптике, механике и термодинамике, телескопы и модели ракет‑носителей для кабинетов физики.

Для предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) в проекте предусмотрены макеты стрелкового оружия для учебных целей, противогазы, санитарные носилки и комплекты для изучения беспилотных летательных аппаратов. Кроме того, для каждого ученика должен быть предусмотрен словарь русского языка — в печатном или цифровом формате.

Переход на новое оснащение будет постепенным: школам рекомендовано провести инвентаризацию и составить план закупок, но наличие полного перечня оборудования к 1 сентября 2027 года не является обязательным требованием на первый этап внедрения.

Перечень обязательных школьных предметов останется прежним: русский язык, литература, математика, история, физика, химия, биология, информатика, обществознание, география, иностранный язык, второй иностранный язык, родной язык в соответствующих регионах, ОБЗР и физкультура. Форма итоговой аттестации — единый государственный экзамен (ЕГЭ) — сохраняется.

Однако содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) будет постепенно корректироваться в соответствии с обновлёнными школьными программами; эти изменения начнут касаться выпускников, оканчивающих школу в 2029 году и позже.

Особое место занимает «раздвоение» математики: ученик, выбравший полностью базовый план обучения без профиля, сможет сдавать только базовую математику. Такая сдача даёт право на получение аттестата, но для поступления на большинство технических, экономических и естественно‑научных направлений в вузах потребуется профильная математика, которую можно получить в профильных классах или освоить самостоятельно.

Что дальше: школам рекомендовано до сентября 2027 года провести опросы среди семей и исследовать рынок труда региона, чтобы определить, какие узкие специализации они смогут открыть. Набираемые в 10‑й класс в 2027 году, вероятно, станут первыми по новым правилам; те, кто уже учится в старшей школе, завершат обучение по действующим программам. Полноценная подготовка школ начнётся после официального вступления приказа в силу и его регистрации.