Легкая
м
мин
Выберите два утверждения, в которых выделенное жирным шрифтом слово обозначает сложное вещество.
1) В попутном нефтяном газе содержится этан.
2) В медицине применяют спиртовой раствор йода.
3) В состав многих парфюмерных изделий входит глицерин.
4) В сельском хозяйстве серу применяют в качестве фунгицида.
5) Озон образуется при пропускании электрического разряда через воздух.
Запишите номера выбранных ответов.
На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента.
Запишите в таблицу номер периода (X) и номер группы (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ:
X Y
Расположите химические элементы –
1) сера 2) кремний 3) хлор
в порядке увеличения восстановительных свойств образуемых ими простых веществ.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
Ответ: ____ → ____ → ____
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления марганца в данном веществе:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А)
Б)
В)
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ МАРГАНЦА
1) +2
2) +7
3) +4
4) +6
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие ковалентную неполярную связь.
1) водород
2) алюминий
3) оксид углерода(II)
4) хлороводород
5) белый фосфор
Запишите номера выбранных ответов.
В ряду химических элементов
1) радиус атома увеличивается
2) электроотрицательность атома возрастает
3) высшая степень окисления равна +2
4) увеличивается число валентных электронов в атоме
5) валентность в высшем оксиде возрастает
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня веществ выберите кислоту и основной оксид.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа сначала номер кислоты, а затем номер основного оксида.
Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с железом?
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) и
Б) и
В) и
ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1)
2) и
3)
4) и
5) и
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
A) C
Б) Al2O3
В) CuCl2
РЕАГЕНТЫ
1) O2, H2SO4 (конц.)
2) Mg, AgNO3 (р-р)
3) CaO, HCl (р-р)
4) Fe(OH)2, AlCl3 (р-р)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) и
Б) (р-р) и
В) и
ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
1) видимые признаки реакции отсутствуют
2) выделение газа
3) растворение твёрдого вещества
4) образование осадка
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Выберите два вещества, при полной диссоциации 1 моль которых образуется 3 моль анионов.
1) нитрат железа(III)
2) гидроксид бария
3) хлорид алюминия
4) фосфат натрия
5) сульфат калия
Запишите номера выбранных ответов.
Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции
1) ZnO
2) ZnSO4
3) ZnCO3
4) NaOH
5) H2O
6) Cu(OH)2
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А)
Б)
В)
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Избыток раствора, отобранного для проведения реакции, необходимо вернуть в исходную ёмкость.
2) Для проведения опытов в пробирку наливают по 1–2 мл растворов реактивов.
3) Столовый уксус рекомендуется хранить вместе с препаратами бытовой химии.
4) Для перекристаллизации вещества используют фарфоровую ступку.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) ZnCl2 (р-р) и BaCl2 (р-р)
Б) Mg и Ag
В) K2SO4 (р-р) и H2SO4 (р-р)
РЕАКТИВ
1) K3PO4
2) Na2SO4
3) HCl
4) MgCO3
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Глицерофосфат кальция () является лекарственным препаратом, который восполняет дефицит кальция и оказывает общеукрепляющее действие на организм. Его прописывают детям в форме таблеток для приёма два раза в сутки по 250 мг.
Вычислите в процентах массовую долю кальция в глицерофосфате кальция. Запишите число с точностью до целых.
Препараты фтора являются эффективным средством профилактики кариеса зубов. Монофторофосфат натрия – неорганическое соединение, соль натрия и фторфосфорной кислоты с формулой – входит в состав зубных паст. В 150 г фторированной зубной пасты содержится 78 мг монофторофосфата натрия.
Определите массу (в миллиграммах) фтора, который содержится в тюбике зубной пасты массой 100 г. Запишите число с точностью до целых.
Описание
Вы сможете открыть таблицу с результатами снова, для этого нажмите на серую плашку с вашими баллами, слева от плашки сложности теста.