Легкая
м
мин
Выберите два утверждения, в которых выделенное жирным шрифтом слово обозначает сложное вещество.
1) В попутном нефтяном газе содержится этан.
2) В медицине применяют спиртовой раствор йода.
3) В состав многих парфюмерных изделий входит глицерин.
4) В сельском хозяйстве серу применяют в качестве фунгицида.
5) Озон образуется при пропускании электрического разряда через воздух.
Запишите номера выбранных ответов.
На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.
Запишите в таблицу номер периода (X) и номер группы (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева.
(Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Расположите химические элементы –
1) сера
2) кремний
3) хлор
в порядке увеличения их электроотрицательности.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
Ответ: ___ → ___ → ___
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления углерода в этом соединении:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А)
Б)
В)
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ УГЛЕРОДА
1) −4
2) −2
3) +2
4) +4
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.
1) SO3
2) K2O
3) HCl
4) NH3
5) CaF2
Запишите номера выбранных ответов.
В ряду химических элементов происходит уменьшение (ослабление)
1) числа электронов во внешнем электронном слое
2) числа электронных слоёв в атомах
3) металлических свойств
4) степени окисления в высших оксидах
5) основного характера свойств высших оксидов
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня веществ выберите соль и основной оксид.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа сначала номер соли, а затем номер основного оксида.
Ответ: □ □
Какие два из перечисленных веществ не вступают в реакцию с магнием?
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между веществом(-ами) и продуктами химической реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО(-А)
А) и
Б) t° →
В) и
ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ
1) и
2) и
3) и
4) и
5) и
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А) натрий
Б) оксид алюминия
В) гидроксид бария
РЕАГЕНТЫ
1) CO, Fe
2) O2, H2O
3) K2SO4, CO2
4) H2SO4, NaOH
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком(-ами) протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) CuO и HNO3
Б) Ca и H2O
В) Na2S (кр.) и HCl
ПРИЗНАК(И) РЕАКЦИИ
1) растворение твёрдого вещества, изменение окраски раствора
2) выпадение белого осадка
3) растворение твёрдого вещества, выделение газа без запаха
4) растворение твёрдого вещества, выделение газа с неприятным запахом
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 3 моль ионов?
1) карбонат аммония
2) бромид лития
3) сульфат марганца(II)
4) фосфат калия
5) нитрат бария
Запишите номера выбранных ответов.
Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции .
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А)
Б)
В)
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними в школьной лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Частицы, образующие однородную смесь, можно обнаружить с помощью увеличительного стекла (лупы).
2) Смесь воды и медного купороса можно разделить фильтрованием.
3) Перманганат калия является чистым веществом.
4) Морская вода является смесью веществ.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) и
Б) и
В) и
РЕАКТИВ
1)
2)
3)
4)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Основным компонентом некоторого железосодержащего препарата является фумарат железа (FeH2C2O4). Железо – важный элемент в составе гемоглобина крови, поэтому данный препарат прописывают для восполнения дефицита железа в организме. В каждой капсуле массой 250 мг содержится 200 мг фумарата железа, а остальное – не содержащие железа примеси.
\nВычислите в процентах массовую долю железа в фумарате железа. Запишите число с точностью до целых.
Сульфат калия () – химическое соединение, соль серной кислоты, широко используется в качестве калийного удобрения. При подкормках корнеплодов (свёклы, моркови) в почву вносят 6 г калия на 1 м².
Вычислите массу (в килограммах) сульфата калия, которую надо внести в почву на участке площадью 200 м². Запишите число с точностью до десятых.
Описание
Вы сможете открыть таблицу с результатами снова, для этого нажмите на серую плашку с вашими баллами, слева от плашки сложности теста.