Легкая
м
мин
Выберите два утверждения, в которых говорится о кремнии как о химическом элементе.
1) В соединениях кремний обычно проявляет степень окисления +4 или −4.
2) Растениями по содержанию кремния являются древнейшие растения: хвощи, мхи, папоротники.
3) Свободный кремний получают при прокаливании мелкого белого песка с магнием.
4) При нормальных условиях кремний химически малоактивен.
5) Кремний применяется для производства солнечных батарей.
Запишите номера выбранных ответов.
На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента.
Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и общее число электронов (Y) в атоме данного элемента. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ:
X Y
Расположите химические элементы –
1) фосфор 2) кремний 3) алюминий
в порядке увеличения восстановительных свойств образуемых ими простых веществ.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
Ответ:
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления азота в данном веществе:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А)
Б)
В)
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ АЗОТА
1) −3
2) +5
3) +1
4) +3
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью.
1) хлор
2) аммиак
3) вода
4) сероводород
5) водород
Запишите номера выбранных ответов.
В ряду химических элементов
1) увеличивается радиус атомов
2) увеличивается электроотрицательность
3) уменьшается число электронов во внешнем электронном слое атомов
4) уменьшается степень окисления в высших оксидах
5) усиливаются кислотные свойства высших оксидов
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня веществ выберите основной оксид и основание.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа сначала номер основного оксида, а затем номер основания.
Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом фосфора(III)?
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) и
Б) и
В) и
ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1)
2) и
3)
4) и
5) и
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А) алюминий
Б) гидроксид калия
В) хлор
РЕАГЕНТЫ
1) H2O, HCl
2) NaOH, P2O5
3) Fe2O3, MgCl2
4) KBr, Mg
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) FeI2 и AgNO3
Б) FeI2 и KOH
В) Fe(OH)2 и H2SO4
ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
1) выпадение белого осадка
2) выпадение жёлтого осадка
3) выпадение серо-зелёного осадка
4) растворение осадка
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Диссоциация каких двух из представленных веществ происходит ступенчато?
1) ортофосфорная кислота
2) хлорид кальция
3) сульфат натрия
4) гидроксид кальция
5) азотная кислота
Запишите номера выбранных ответов.
Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции
1) Sr
2) SrO
3) SrSO4
4) Sr(NO3)2
5) H3PO4
6) K3PO4
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А)
Б)
В)
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) При определении запаха вещества пробирку с веществом надо поднести к носу и глубоко вдохнуть.
2) Все газообразные вещества в лаборатории необходимо получать с использованием вытяжного шкафа.
3) Для нагревания реакционной смеси пробиркодержатель закрепляют в верхней части пробирки.
4) Водород в лаборатории получают в вытяжном шкафу.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) ZnCl2 (р-р) и BaCl2 (р-р)
Б) Mg и Ag
В) K2SO4 (р-р) и H2SO4 (р-р)
РЕАКТИВ
1) K3PO4
2) Na2SO4
3) HCl
4) MgCO3
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ацетат кальция представляет собой кальциевую соль уксусной кислоты – . Ацетат кальция используется при производстве лавсана и ацетона, а также при приготовлении аналога сухого горючего.
В промышленности используют раствор ацетата кальция, в 1 л которого содержится 30 г этой соли.
Вычислите массовую долю (в процентах) кальция в ацетате кальция. Запишите число с точностью до целых.
Сульфат алюминия – химическое соединение (), соль серной кислоты. В пищевой промышленности используется как пищевая добавка E520, которая применяется при глазировании в сахаре фруктов и овощей. Максимальное содержание E520 во фруктах в сахаре составляет 200 мг на килограмм.
Вычислите массу (в миллиграммах) алюминия, который максимально может содержаться в одной упаковке клюквы в сахаре массой 200 г. Запишите число с точностью до десятых.
Описание
Вы сможете открыть таблицу с результатами снова, для этого нажмите на серую плашку с вашими баллами, слева от плашки сложности теста.