Пробный вариант ЕГЭ по обществознанию 2025 от 02 Февраля

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Истинное знание – это соответствие полученного знания действительности.

2) Практика рассматривается как критерий истины.

3) Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практико-ориентированное знание.

4) Относительная истина – это знание, меняющееся по мере развития возможностей познания.

5) Относительная истина – показатель определённого уровня достоверности и полноты знания в конкретных условиях.

Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В государстве Z существенно увеличивается интеллектуальная составляющая трудового процесса. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что государство Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) доминирование сферы услуг в структуре экономики

2) широкий ассортимент продукции, производимой в сельском хозяйстве

3) традиционная легитимность власти

4) основной фактор производства — информация (знание)

5) развитие наукоёмких, ресурсосберегающих производств

6) широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни

Выберите верные суждения о безработице и её видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Безработица выражается в превышении предложения над спросом на рынке труда.

2) Сезонная безработица характерна для экономического кризиса, возникает в результате спада производства.

3) К последствиям безработицы относят снижение дохода домохозяйства, утрату квалификации работником.

4) Структурная безработица отражает изменение спроса на устаревшие и новые профессии.

5) Циклическая безработица всегда может быть преодолена работником самостоятельно.

После окончания школы Пётр планирует поступить в архитектурный институт. Он занимается в художественной студии, участвует в различных выставках. Много внимания Пётр уделяет изучению математики, черчению.

Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых для достижения цели. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) поступление в институт

2) занятия в художественной студии

3) изучение математики

4) получение профессии архитектора

5) участие в архитектурных выставках

6) выбор профессии

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Укажите консументов в экосистеме.

1) растения-паразиты

2) паукообразные

3) древесные растения

4) насекомые

5) хемосинтезирующие бактерии

6) цианобактерии

Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Личные качества человека выступают критерием социальной стратификации современного общества.

2) Одним из критериев социальной стратификации общества является доступ к власти.

3) Социологи различают индивидуальную и групповую мобильность.

4) Горизонтальная мобильность предполагает переход в социальную группу, находящуюся на другой ступени социальной иерархии.

5) Один из критериев дифференциации социальных групп – доход.

В ходе социологического опроса совершеннолетних жителей страны Z им предложили определить мотив их участия в голосовании на парламентских выборах. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Среди получивших среднее образование доля тех, кто отметил стремление выразить свою политическую позицию, больше доли тех, кто затруднился с ответом.

2) Равные доли получивших высшее образование указали традицию в семейном кругу и единственную возможность поучаствовать в жизни страны.

3) Доля тех, кто назвал стремление выразить свою политическую позицию, среди получивших высшее образование больше, чем среди получивших среднее образование.

4) Равные доли опрошенных каждой группы указали исполнение гражданского долга.

5) Доля тех, кто отметил традицию в семейном кругу, среди получивших высшее образование больше, чем среди получивших среднее образование.

Выберите верные суждения о форме государства и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Форма государства — это совокупность характеристик, определяющих способ организации и устройства государства.

2) Политические режимы различаются в зависимости от наличия или отсутствия политических партий в обществе, существования оппозиции, её статуса, взаимоотношений с государственной властью.

3) Форма правления — это способ организации верховной государственной власти.

4) К формам правления относятся монархии и федерации.

5) По форме государственного (территориального) устройства различают унитарные и республиканские государства.

В государстве Z была проведена реформа избирательной системы. Какие изменения в законодательстве о выборах свидетельствуют об утверждении пропорциональной избирательной системы? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) распределение мест в парламенте в соответствии с количеством голосов, полученных партиями на выборах

2) проведение голосования по спискам политических партий

3) введение всеобщего, равного и прямого избирательного права

4) введение 5%-ного избирательного барьера для политических партий

5) введение имущественного ценза для кандидатов в депутаты

6) отражение хода избирательной кампании в СМИ

В 1992 и 2012 гг. в стране Z в ходе социологических опросов выясняли отношение совершеннолетних граждан к уплате налогов.

Результаты опросов (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто использует любую возможность уклониться от уплаты налогов, уменьшилась к 2012 г.

2) Доля тех, кто не будет платить налоги, пока правительство не наведёт порядок в полиции, здравоохранении, образовании, сократилась в 2012 г. в сравнении с 1992 г.

3) Доли тех, кто платил налоги, так как за их счёт финансируется здравоохранение и образование, и тех, кто платил налоги, так как их часть обеспечивает пенсии и социальные пособия, в 1992 г. были равны.

4) Доля тех, кто платил налоги, так как их часть обеспечивает пенсии и социальные пособия, не изменилась в 2012 г. в сравнении с 1992 г.

5) В 2012 г. доля тех, кто платил налоги, потому что это обязанность каждого гражданина, больше доли тех, кто платил налоги, потому что за их неуплату могут привлечь к юридической ответственности.

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения об административном праве РФ и запишите цифры, под которыми указаны соответствующие положения.

1) За совершение административных правонарушений применяются административный арест и конфискация орудия совершения административного проступка.

2) Пример нормы административного права: продолжительность ежегодного основного и дополнительных оплачиваемых отпусков исчисляется в календарных днях и максимальным пределом не ограничивается.

3) Административное право регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.

4) Одна из сторон правоотношений, регулируемых административным правом, принимает юридически обязательные решения, осуществляет государственный контроль за действиями другой стороны.

5) К видам наказания за административные правонарушения относится предупреждение.

Установите соответствие между ситуациями и способами расторжения брака согласно Семейному кодексу РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Совершеннолетние граждане РФ Елизавета и Максим решили заключить брачный договор. Найдите в приведённом списке позиции, связанные с формой и возможным содержанием брачного договора в РФ, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) место жительства детей в случае развода родителей

2) устное соглашение супругов

3) нотариальное удостоверение

4) вопрос о способах участия в доходах друг друга

5) права и обязанности супругов по взаимному содержанию

6) занятость и трудоустройство супругов

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальные конфликты».

Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

В рамках процесса социализации в школе автор предполагает следующие направления: 1) развитие интеллекта; 2) совершенствование эмоциональной сферы, уверенности в себе; 3) мотивация самосовершенствования.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами каждое из этих проявлений социализации. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите направление. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Считает ли автор экономическую эффективность производства неизменным во времени показателем, присущим конкретному обществу?
Опи­раясь на текст, подтвердите свой ответ.
Используя обществоведческие знания, поясните мнение автора.

Автор пишет, что классическая, рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику.
Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.

На графике изображено изменение ситуации на рынке посуды в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличится количество предприятий общественного питания?

В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Избранным считается кандидат, набравший наибольшее число голосов избирателей. Эта система применяется как при выборах высших должностных лиц, так и на парламентских выборах. В государстве Z существует свободная конкуренция политических партий, принцип разделения властей реализуется на практике. Государство Z включает в себя территории 20 округов, которые не обладают политической самостоятельностью.

К какому типу лидерства (в зависимости от способа легитимации власти) можно отнести лидерство главы государства Z?
Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод, что государство Z — демократическое?
К какому типу относится избирательная система государства Z?
Какова форма государственного территориального устройства государства Z?

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.

На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства:
1) федеративное государство;
2) светское государство;
3) социальное государство.

(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)