Пробный вариант ЕГЭ по обществознанию 2025 от 29 Января

Валерии 24 года. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Рост Валерии – 164 см.

2) У Валерии, как и у её мамы, абсолютный музыкальный слух.

3) У Валерии от природы светлые волосы и голубые глаза.

4) Валерия – ответственный работник.

5) Валерия интересуется живописью.

6) Валерия любит водить автомобиль.

Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Учёные исследовали мотивацию учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом списке применённые учёными действия, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) постановка проблемы исследования

2) проведение эксперимента

3) описание мотивов школьников

4) выдвижение гипотезы исследования

5) измерение уровня самооценки школьников

6) выявление закономерностей поведения школьников

Выберите верные суждения о факторах производства и факторных доходах
и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Факторным доходом от использования предпринимательских способностей является предложение.

2) Собственник земельных ресурсов получает доход, называемый рентой.

3) Прибылью называют разницу между постоянными и переменными издержками производства.

4) Капитал как фактор производства включает в себя производственные мощности.

5) Доход собственника трудовых ресурсов — заработная плата.

Сергей Владимирович владеет легковым автомобилем и земельным участком и периодически уплачивает соответствующие налоги.

Установите соответствие между примерами и элементами структуры налога: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Укажите консументов в экосистеме.

1) растения-паразиты

2) паукообразные

3) древесные растения

4) насекомые

5) хемосинтезирующие бактерии

6) цианобактерии

Выберите верные суждения об этнических общностях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Этническая общность — это исторически сложившаяся на определённой территории устойчивая совокупность людей, которая связана общностью языка, культуры, психологического склада и мировосприятия.

2) Интегративным показателем сформировавшейся этнической общности выступает этническое самосознание.

3) Доход, образование — факторы, влияющие на формирование этнических групп.

4) К естественным предпосылкам складывания того или иного этноса относят общность территории.

5) Одной из предпосылок формирования этнических общностей является переход к постиндустриальному обществу.

В 2004 и 2014 гг. в ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им был задан вопрос: «Планируете ли Вы открыть (создать) собственный бизнес?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В 2004 г. среди опрошенных тех, у кого уже есть собственный бизнес, было больше, чем тех, кто планировал открыть его в ближайшие пять лет.

2) Доля тех, кто ответил, что не планировал открыть (создать) собственный бизнес, за 10 лет увеличилась.

3) Доля тех, кто ответил, что планировал открыть (создать) собственный бизнес в ближайшие год-два, за 10 лет увеличилась.

4) В 2014 г. среди опрошенных тех, кто не планировал заняться собственным бизнесом, было больше, чем тех, кто планировал открыть (создать) его в ближайшие пять лет.

5) Доля тех, кто испытал затруднения при ответе на вопрос, осталась неизменной.

Выберите верные суждения о политических партиях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Кадровые партии, в отличие от массовых партий, нацелены на политическое воспитание, обладают разветвлённой структурой и систематически принимают участие в политической жизни.

2) Политические партии оказывают идеологическое воздействие на население, активно участвуют в формировании политического сознания.

3) К функциям политических партий относят представительство во властных структурах разнообразных социальных интересов.

4) По отношению к проводимой политике выделяют правящие и либеральные партии.

5) Революционные партии стремятся к постепенным преобразованиям общества с помощью законных средств.

В демократическом государстве Z в ходе реформы избирательной системы был осуществлён переход от пропорциональной к мажоритарной системе выборов в парламент.

Что из перечисленного осталось неизменным в ходе избирательной реформы? Запишите соответствующие цифры.

1) принцип тайного голосования

2) голосование по единому общенациональному избирательному округу

3) наличие предвыборной агитации

4) возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов

5) свободное и добровольное участие граждан в выборах

6) преодоление партий 5%-ного избирательного порога (барьера)

В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z с различным уровнем образования им был задан вопрос: «Что Вы думаете об уплате налогов?».

Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто использует любую возможность уклониться от уплаты налогов, среди граждан со средним образованием меньше, чем среди граждан с высшим образованием.

2) Большая доля граждан со средним образованием, чем граждан с высшим образованием, не собираются платить налоги, пока правительство не наведёт порядок в полиции, здравоохранении, образовании.

3) Равные доли опрошенных обеих групп платят налоги, потому что это обязанность каждого гражданина.

4) Среди граждан, получивших среднее образование, доля тех, кто платит налоги, потому что за их неуплату могут привлечь к юридической ответственности, меньше доли тех, кто платит налоги, так как за их счёт финансируется здравоохранение и образование.

5) Доли тех, кто платит налоги, так как за их счёт финансируется здравоохранение и образование, и тех, кто платит налоги, так как часть их обеспечивает пенсии и социальные пособия, среди граждан со средним образованием равны.

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о прокуратуре в системе правоохранительных органов Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Прокуратура осуществляет надзор за исполнением законов.

2) Полномочия и функции прокуратуры Российской Федерации, её организация и порядок деятельности определяются федеральным законом.

3) Осуществляя уголовное преследование в суде, прокурор выступает в качестве государственного обвинителя.

4) Прокуратура назначает наказания за преступления и административные правонарушения.

5) Прокуратура обеспечивает исполнение приговора суда.

Установите соответствие между субъектами и участниками уголовного судопроизводства согласно Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Петру 48 лет, он успешно прошёл собеседование при приёме на работу. Но работодатель отдал предпочтение другому претенденту, менее успешно прошедшему собеседование, только потому, что он моложе Петра на десять лет. Найдите в приведённом списке позиции, соответствующие правовому контексту описанной ситуации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) уголовное право

2) иск в суд

3) заявление в полицию

4) дискриминация

5) дисциплинарный проступок

6) трудовое право

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическая система общества».

Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость регулирования рыночной экономики центральным банком. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие коммерческие банки осуществляют свою деятельность на территории Российской Федерации? (Назовите любые три банка.)

3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию каждым из указанных в пункте 2) банков любой функции банка. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Назовите указанные в тексте три правомочия субъекта, в которых выражается субъективное право.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примером реализацию каждого из них.

(В каждом случае сначала назовите правомочие, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Автор отмечает, что «фирмы, не способные предоставлять потребителям качественные товары по конкурентным ценам, терпят убытки и постепенно вытесняются из бизнеса». Какую функцию рынка иллюстрирует данная цитата?

Назовите ещё две любые функции рынка и кратко поясните каждую из них.

На графике изображено изменение ситуации на рынке спортивных мотоциклов в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D.
(На графике P — цена товара; Q — количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях снизится стоимость сервисного обслуживания для спортивных мотоциклов?

В государстве Z число желающих поступить в университеты неуклонно растёт, потому что качественное образование и профессия позволяют гражданам государства Z повышать свой социальный статус, занимать более престижные места в социальной иерархии. В условиях инновационного развития экономики образование становится непрерывным на протяжении всей жизни человека. При этом жители государства Z отмечают интернационализацию образования.

Почему в условиях инновационного развития экономики образование становится непрерывным на протяжении всей жизни человека? (Приведите собственное объяснение.)
Какой факт в условии задачи иллюстрирует функцию образования как социального лифта?
Какие ещё функции (кроме функции социального лифта) выполняет образование? (Назовите любые две функции.)
Что может свидетельствовать об интернационализации образования?

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Российская Федерация: форма государства». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)