Легкая
м
мин
Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии имеют электронную конфигурацию внешнего энергетического уровня .
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
Из указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях проявляют постоянную степень окисления.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии имеют одинаковую электронную конфигурацию внешнего энергетического уровня.
Запишите номера выбранных элементов.
Из предложенного перечня веществ выберите два соединения, в которых одна из ковалентных связей образована по донорно-акцепторному механизму.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А) HClO
Б) Cr(OH)3
В) Fe(OH)2
КЛАСС/ГРУППА
1) нерастворимые основания
2) кислоты
3) амфотерные гидроксиды
4) щёлочи
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Даны две пробирки с раствором гидроксида калия. В первую пробирку добавили раствор вещества X, а во вторую — раствор вещества Y. В результате в первой пробирке наблюдали образование белого осадка.
Во второй пробирке произошла реакция, которую описывает сокращённое ионное уравнение:
HCO3- + OH- = CO32- + H2O
Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые участвовали в описанных реакциях.
1) карбонат аммония
2) гидроксид алюминия
3) гидрокарбонат натрия
4) нитрат магния
5) сульфат железа(III)
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А) H2
Б) FeO
В) HI (р-р)
Г) ZnSO4
РЕАГЕНТЫ
1) O2, HNO3 (р-р), C
2) CuO, K, S
3) Li, H2O, H2SO4
4) K2Cr2O7, Na2O, FeCl3
5) NaOH, BaCl2, Na2CO3
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задана схема превращений веществ:
Al --[KOH (тв.), t°]→ X --[HCl (изб.)]→ Y
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) KAlO2
2) K[Al(OH)4]
3) K3[Al(OH)6]
4) AlCl3
5) Al(OH)3
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Установите соответствие между названием вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА
А) метилбензол
Б) метаналь
В) метилацетат
КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
1) одноатомные спирты
2) альдегиды
3) арены
4) сложные эфиры
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, которые являются межклассовыми изомерами.
1) метилацетат
2) пропаналь
3) пропановая кислота
4) метилэтиловый эфир
5) уксусная кислота
Запишите номера выбранных ответов.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми взаимодействует как фенол, так и формальдегид.
1) медь
2) водород
3) карбонат натрия
4) уксусная кислота
5) кислород
Запишите номера выбранных ответов.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми взаимодействуют и глюкоза, и фруктоза.
1) метан
2) карбонат натрия
3) медь
4) водород
5) гидроксид меди(II)
Запишите номера выбранных ответов.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между схемой реакции гидролиза сложного эфира и преимущественно образующимися продуктами реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задана следующая схема превращений веществ:
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) пропен
2) ацетон
3) 2-хлорпропан
4) 1,2-дихлорпропан
5) пропанол-1
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реагентом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два фактора, которые приводят к увеличению скорости химической реакции магния с раствором серной кислоты.
1) понижение давления в системе
2) увеличение концентрации кислоты
3) использование ингибитора
4) увеличение давления в системе
5) повышение температуры
Запишите в поле ответа номера выбранных факторов.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Установите соответствие между уравнением реакции и изменением степени окисления элемента-окислителя в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ
А)
Б)
В)
ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ЭЛЕМЕНТА-ОКИСЛИТЕЛЯ
1)
2)
3)
4)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между формулой соли и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделились на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА СОЛИ
А) Fe₂(SO₄)₃
Б) CuBr₂
В) KI
Г) Ca(NO₃)₂
ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА
1) металл, водород и кислород
2) металл и кислород
3) металл и галоген
4) металл, водород и сера
5) водород и галоген
6) водород и кислород
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между схемой реакции и изменением степени окисления восстановителя в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЯ
A) 1) 0 → +1
Б) 2) 0 → +2
В) 3) +6 → +4
4) +1 → +2
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между уравнением химической реакции и направлением смещения химического равновесия при увеличении концентрации водорода в системе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ
A)
Б)
В)
Г)
НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ
1) смещается в сторону прямой реакции
2) смещается в сторону обратной реакции
3) практически не смещается
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В реактор постоянного объёма поместили водяной пар и метан. При этом исходная концентрация метана составляла 2,8 моль/л. В результате протекания обратимой реакции в реакционной системе установилось химическое равновесие, при котором концентрации метана и водяного пара составили 2,0 моль/л и 2,2 моль/л соответственно. Определите равновесную концентрацию водорода (X) и исходную концентрацию водяного пара (Y).
Выберите из списка номера правильных ответов:
1) 0,8 моль/л
2) 1,4 моль/л
3) 2,4 моль/л
4) 3,0 моль/л
5) 6,0 моль/л
6) 6,6 моль/л
Запишите выбранные номера в таблицу под соответствующими буквами.
Установите соответствие между областью применения и веществом: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
А) в качестве топлива
Б) в качестве растворителя
В) производство каучука
ВЕЩЕСТВО
1) бензол
2) пропан
3) изопрен
4) метаналь
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
К раствору, состоящему из 70 г воды и 20 г хлорида аммония, добавили 50 г воды.
Определите массовую долю соли в полученном растворе. (Запишите число с точностью до десятых.)
Определите количество теплоты, которое выделится при разложении 735 г KClO3 согласно термохимическому уравнению реакции
2KClO3(тв.) = 2KCl(тв.) + 3O2(г) + 91 кДж.
(Запишите число с точностью до целых.)
Какой объём (н.у.) ацетилена теоретически может быть получен из 235,8 л (н.у.) природного газа, объёмная доля метана в котором равна 95 %? (Запишите число с точностью до целых.)
Из предложенного перечня выберите вещества, окислительно-восстановительная реакция между которыми протекает с образованием оксида, соли и кислоты.
Запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ.
Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна окислительно-восстановительная реакция. Запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
Железную окалину растворили в избытке разбавленной серной кислоты.
Полученный подкисленный раствор обработали дихроматом калия.
Полученное соединение хрома выделили и поместили в раствор карбоната натрия.
Образовавшийся осадок отделили и нагрели с хлоратом калия и гидроксидом калия.
Напишите молекулярные уравнения четырёх описанных реакций.
Описание
Вы сможете открыть таблицу с результатами снова, для этого нажмите на серую плашку с вашими баллами, слева от плашки сложности теста.